Dampak Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalui Kegiatan Keagamaan Di MIN 15 HSU
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak pembentukan karakter religius siswa melalui kegiatan rutin keagamaan di MIN 15 Hulu Sungai Utara (HSU). Latar belakang penelitian didasari oleh pentingnya penanaman nilai religius sebagai salah satu pilar pendidikan karakter, khususnya di era modern yang sarat tantangan moral. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap siswa kelas 5 dan 6 serta guru keagamaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan keagamaan seperti pembacaan surah Yasin, Al-Waqi’ah, Al-Mulk, Ad-Dhuha hingga An-Naas, Asma’ul Husna, shalawat, shalat Dhuha dan Zuhur berjamaah, serta kultum, berkontribusi signifikan dalam pembentukan karakter religius siswa. Pembiasaan tersebut mendorong siswa memiliki kedisiplinan, keterampilan membaca Al-Qur’an, serta perilaku positif dalam kehidupan sehari-hari. Faktor pendukung utama adalah keterlibatan aktif guru sebagai teladan dan pembimbing, sementara faktor penghambat meliputi kejenuhan siswa dan pengaruh lingkungan luar sekolah. Temuan ini menegaskan bahwa kegiatan keagamaan terstruktur di sekolah dapat menjadi media efektif untuk menanamkan nilai religius dan memperkuat moralitas peserta didik.
Full Text:
PDFReferences
Basri, Hasan, Andewi Suhartini, dan Siti Nurhikmah. 2023. “Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik Melalui Pembiasaan Kegiatan Keagamaan Di MA Miftahul Ulum Kabupaten Purwakarta.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 12(02). doi:10.30868/ei.v12i02.4269.
Hariyani, Dewi, dan Ainur Rafik. 2021. “Pembiasaan Kegiatan Keagamaan dalam Membentuk Karakter Religius di Madrasah.” AL-ADABIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2(1): 32–50. doi:10.35719/adabiyah.v2i1.72.
Ibda, Fatimah. 2023. “Perkembangan Moral Dalam Pandangan Lawrence Kohlberg.” Intelektualita: Journal of Education Sciences and Teacher Training 12(1). doi:10.22373/ji.v12i1.19256.
Jelita, Mimi, Lucky Ramadhan, Andy Riski Pratama, Fadhilla Yusri, dan Linda Yarni. 2023. “Teori Belajar Behavioristik.” Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) 5(3): 404–11. doi:10.31004/jpdk.v5i3.16174.
Khoiriyah, S. 2020. “Hubungan Kegiatan Keagamaan dengan Prestasi Belajar Siswa.” Jurnal Pendidikan Islam 12 no. (2).
Lally, Phillippa, Cornelia H. M. van Jaarsveld, Henry W. W. Potts, dan Jane Wardle. 2010. “How Are Habits Formed: Modelling Habit Formation in the Real World.” European Journal of Social Psychology 40(6): 998–1009. doi:10.1002/ejsp.674.
Nurbaiti, Rahma, Susiati Alwy, dan Imam Taulabi. 2020. “Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalui Pembiasaan Aktivitas Keagamaan.” eL Bidayah: Journal of Islamic Elementary Education 2(1): 55–66. doi:10.33367/jiee.v2i1.995.
Rahma, Rahma, dan Sahrul Salingkat. 2026. “Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Islami Dalam Meningkatkan Sikap Sosial Anak Usia Dini.” Damhil Education Journal 6(1): 1–10. doi:10.37905/dej.v6i1.3154.
Romadhoni, Rosalia, Mukhammad Bakhruddin, dan Najamuddin Mulyono. 2023. “Implementasi Karakter Religious Dalam Kegiatan Keagamaan Di Sekolah Menengah Pertama.” Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 8(1): 162–73. doi:10.25299/al-thariqah.2023.vol8(1).12115.
Ruwaida, Hikmatu. 2020. “Belajar Sosial: Interrelasi Antara Individu, Lingkungan, Dan Perilaku Dalam Pembelajaran Fiqih Di MI Miftahul Anwar Desa Banua Lawas.” Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah 4(2): 217–36. doi:10.35931/am.v4i2.316.
Syafri, Ulil Amri, Farhad Ali Bawazier, Abas Mansur Tamam, dan Endin Mujahidin. 2022. “Inovasi program penguatan pendidikan karakter religius berbasis profil pelajar Pancasila di SMP Al-Kahfi.” Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam 11(4): 574–88. doi:10.32832/tadibuna.v11i4.8410.
Winarto, Winarto, dan Suyitno Suyitno. 2025. “Peran Kegiatan Keagamaan Dalam Meningkatakan Prestasi Akademik Siswa: Studi Kasus SD Negeri 1 Durenan Trenggalek.” JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial 4(3): 435–42. doi:10.57218/jupeis.Vol4.Iss3.1763.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Al-Ibtidaiyat: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Islam
index by:
.png){kind=small}
Publish by:
Jl. Pondok Empat RT. 19 RW. 008, Loktabat Utara, Kota Banjarbaru Indonesia Kode Pos 70714. Email: [email protected]
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License